lunes, 14 de junio de 2010
lunes, 26 de abril de 2010
¡Tinta hasta por el techo!
Estamos trabajando con plumín y tinta china, como si estuviéramos unos cientos años atrás.
Primero probamos con palillos, luego cambiamos al plumín. Manchones, escribir con tinta! Un momento muy esperado.
"¡Nos faltan las velas!" -resaltó Enzo. "¿Y cómo borraban cuando se equivocaban?" -nos contagió su curiosidad Eric.
La primera lectura que nos acompañó en la escritura fue "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez, hasta pintamos con tinta china!
Practicamos las mayúsculas, las iniciales de nuestros nombres, palabras sueltas. Veíamos las uniones de las palabras.
Comparamos el trazo entre la letra de imprenta y la cursiva: "Es más rápido!" concluyeron varios. "La característica de las cursivas es que el trazo se desliza y no se entrecorta"- repetía la seño mientras escribía.
"Y habían letras con garabatos asi...." -¡WOOOOWW!- fue el comentario del grado.
Fue emocionante escribir en japonés las primeras letras.
Y hoy compartimos la lectura de otro libro "El Geño de la tinta negra" de Canela
Primero probamos con palillos, luego cambiamos al plumín. Manchones, escribir con tinta! Un momento muy esperado.
"¡Nos faltan las velas!" -resaltó Enzo. "¿Y cómo borraban cuando se equivocaban?" -nos contagió su curiosidad Eric.
La primera lectura que nos acompañó en la escritura fue "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez, hasta pintamos con tinta china!
Practicamos las mayúsculas, las iniciales de nuestros nombres, palabras sueltas. Veíamos las uniones de las palabras.
Comparamos el trazo entre la letra de imprenta y la cursiva: "Es más rápido!" concluyeron varios. "La característica de las cursivas es que el trazo se desliza y no se entrecorta"- repetía la seño mientras escribía.
"Y habían letras con garabatos asi...." -¡WOOOOWW!- fue el comentario del grado.
Fue emocionante escribir en japonés las primeras letras.
Y hoy compartimos la lectura de otro libro "El Geño de la tinta negra" de Canela
También vimos unos videos de Caracachumba, el personaje llamado Roque viajó a tres países con distintas costumbres, vestimenta, música... y este personaje comenzó escribiendo con pluma en Austria, luego con un lápiz en Bolivia y en Arabia con una computadora.
sábado, 24 de abril de 2010
La escritura en el tiempo
Con 3 grado "B" fuimos a nuestra Biblioteca para informarnos como se fue modificando la herramienta de escritura: las cuñas, el pincel, la pluma, estilógrafos, tipos móviles. Como fue evolucionando su soporte: las paredes, los papiros, el libro. Analía, mestra bibliotecaria de la tarde, nos mostró los diferentes libros y enciclopedias que tratan sobre el tema.
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Observando hojas y flores
Antes que las hojas cambien su color verde en otoño, aprovechamos para dibujar hojas y las plantas que tenemos en la escuela.
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miércoles, 24 de marzo de 2010
Bienvenidos!!! Comenzamos el ciclo 2010
Este va a ser nuestro espacio donde GUARDAREMOS lo que HACEMOS EN EL AÑO.
NUESTRA AVENTURA COMIENZA!!!
miércoles, 2 de diciembre de 2009
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